Тема: Комп'ютерне середовище виконавців.
Попросіть дорослих, якщо є можливість, завантажити вам середовище Скретч 3.0.
Цей матеріал можна знайти тут:
https://drive.google.com/open?id=1P8aLfqmSG8Eoklrj4q4VfDoQhy90LfOp
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
Також виконайте вправу:
Випишіть в зошит дії, які можна виконувати за допомогою комп'ютера:
- Рахувати
- Листуватися
- Слухати музику
- Годувати птахів.
В підручнику читаємо матеріал на ст. 33. Якщо є можливість, то виконуємо вказану там вправу.
3 клас.
Тема: Доповідач/доповідачка
та презентація. Культура презентування.
Цей матеріал можна знайти тут:
https://drive.google.com/open?id=1DmZJ1_oqt-Qg-SdVoZZSJvEv5MczPz0SQF9lQ4wbJkE
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит. Виконайте вправу, вказану на передостанньому слайді.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
4 клас.
Тема: Передавання інформації. Пристрої для передавання інформації. Джерело інформації. Приймач інформації.
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
Цей матеріал можна знайти тут:
https://drive.google.com/open?id=1Tcc514_FoXvQO86c7bQzIjOnmfEWuUCJ
5 клас.
Тема: Цикли з лічильником
Опрацьовуємо матеріал підручника п. 25 (ст 217).
Спробуйте, в кого є можливість, попрацювати в програмі Лабіринт на сайті
https://studio.code.org/hoc/7
Також, виконайте вправи 3, 4 з групи Діємо.
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
6 клас.
Тема: Розв'язування задачі методом поділу на підзадачі.
Опрацюйте матеріал з підручника п. 22 ст 184.
Розв'язування задачі методом поділу на підзадачі опрацюйте за презентацією:
https://drive.google.com/open?id=1ucJHswsPSThd8urGjQ-_qgUNOxE1B8x_g1TZttxG0oo
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
7 клас.
Тема: Програмування випадкових процесів. Створення ігрового проекту.
https://drive.google.com/open?id=1iqMzfpoCCJr6F00LGKa4_ohuSs87m2Z4
В цій презентації вам розповідається,як відбувається поетапно робота над ігровими проектами. На прикладі проекту Пазли вам проходять всі етапи проектування. Спробуйте, користуючись інструкцією з презентації відтворити цей проект.
Якщо вдалося, то спробуйте за цим прикладом створити власний проект. Це цікаво! Не полінуйтесь!
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
8 клас.
Тема: Веб-сайти. Типи сайтів, їх особливості. Графічний конструктор сайтів. Планування веб-сайту, дизайн веб-сторінки, принципи розміщення контенту
Цей матеріал можна знайти тут:
https://drive.google.com/open?id=1c1oFl0ohxRAPpYRBixRwY4xBHko7zG47WSNI40mqg6A
https://drive.google.com/open?id=15BARwQUInUlsD--6fpNZyspx3opnYx18I0A45ve2HlI
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
Спробуйте створити власний сайт на безкоштовному хостингу Google Сайти. Наприклад, про своє шкільне життя, чи про свою школу, чи, навіть, про ваше життя-буття на карантині.
9 клас.
Тема: Розв'язування компетентнісних задач.
Продовжуємо застосовувати отримані знання на практиці - виконуємо індивідуальні проекти, а це і є компетентнісні задачі. Пропоную вам два завдання на вибір (виконуєте одне) - завдання 3 або завдання 4 ст 205. П. 2 не виконуєте.
Ще раз нагадую, що форма подання результатів роботи визначається самим виконавцем проету. Це може бути сай, презентація, публікація чи папка зі всіма зібраними і створеними власноруч матеріалами. Єдина вимога - розміщення в хмарі всіх матеріалів (допоміжних також) і відкриття до них доступу, зокрема, вчителю.
Нагадую про дотримання авторських прав (власних також), а також правила безпечної роботи в Інтернеті і критичний підхід до знайдених матеріалів.
Дотримуємось правил безпечної роботи за ПК. Виконуємо вправи для очей та зняття м'язової напруги.
10 клас.
Тема: Програмні засоби обробки документів та інформації.
Види систем обробки текстів. Комунікаційні технології.
https://drive.google.com/open?id=1DmZJ1_oqt-Qg-SdVoZZSJvEv5MczPz0SQF9lQ4wbJkE
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит. Виконайте вправу, вказану на передостанньому слайді.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
4 клас.
Тема: Передавання інформації. Пристрої для передавання інформації. Джерело інформації. Приймач інформації.
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
Цей матеріал можна знайти тут:
https://drive.google.com/open?id=1Tcc514_FoXvQO86c7bQzIjOnmfEWuUCJ
5 клас.
Тема: Цикли з лічильником
Опрацьовуємо матеріал підручника п. 25 (ст 217).
Спробуйте, в кого є можливість, попрацювати в програмі Лабіринт на сайті
https://studio.code.org/hoc/7
Також, виконайте вправи 3, 4 з групи Діємо.
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
6 клас.
Тема: Розв'язування задачі методом поділу на підзадачі.
Опрацюйте матеріал з підручника п. 22 ст 184.
Розв'язування задачі методом поділу на підзадачі опрацюйте за презентацією:
https://drive.google.com/open?id=1ucJHswsPSThd8urGjQ-_qgUNOxE1B8x_g1TZttxG0oo
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
7 клас.
Тема: Програмування випадкових процесів. Створення ігрового проекту.
https://drive.google.com/open?id=1iqMzfpoCCJr6F00LGKa4_ohuSs87m2Z4
В цій презентації вам розповідається,як відбувається поетапно робота над ігровими проектами. На прикладі проекту Пазли вам проходять всі етапи проектування. Спробуйте, користуючись інструкцією з презентації відтворити цей проект.
Якщо вдалося, то спробуйте за цим прикладом створити власний проект. Це цікаво! Не полінуйтесь!
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
8 клас.
Тема: Веб-сайти. Типи сайтів, їх особливості. Графічний конструктор сайтів. Планування веб-сайту, дизайн веб-сторінки, принципи розміщення контенту
Цей матеріал можна знайти тут:
https://drive.google.com/open?id=1c1oFl0ohxRAPpYRBixRwY4xBHko7zG47WSNI40mqg6A
https://drive.google.com/open?id=15BARwQUInUlsD--6fpNZyspx3opnYx18I0A45ve2HlI
Тему уроку та все найважливіше з презентації записуємо в зошит.
Звичайно, не забуваємо виконувати вправи для очей та зняття м'язової напруги. Дотримуємось правил безпечної поведінки за комп'ютером!
Спробуйте створити власний сайт на безкоштовному хостингу Google Сайти. Наприклад, про своє шкільне життя, чи про свою школу, чи, навіть, про ваше життя-буття на карантині.
9 клас.
Тема: Розв'язування компетентнісних задач.
Продовжуємо застосовувати отримані знання на практиці - виконуємо індивідуальні проекти, а це і є компетентнісні задачі. Пропоную вам два завдання на вибір (виконуєте одне) - завдання 3 або завдання 4 ст 205. П. 2 не виконуєте.
Ще раз нагадую, що форма подання результатів роботи визначається самим виконавцем проету. Це може бути сай, презентація, публікація чи папка зі всіма зібраними і створеними власноруч матеріалами. Єдина вимога - розміщення в хмарі всіх матеріалів (допоміжних також) і відкриття до них доступу, зокрема, вчителю.
Нагадую про дотримання авторських прав (власних також), а також правила безпечної роботи в Інтернеті і критичний підхід до знайдених матеріалів.
Дотримуємось правил безпечної роботи за ПК. Виконуємо вправи для очей та зняття м'язової напруги.
10 клас.
Тема: Програмні засоби обробки документів та інформації.
Види систем обробки текстів. Комунікаційні технології.
Цей матеріал розміщено в презентації:
Матеріал потрібно опрацювати, найважливіші відомості записати в зошит. Домашнє завдання (останній слайд) розміщувати в соціальних мережах не потрібно, а надішліть вчителю на пошту.
11 клас.
Тема: Основні захисні механізми, які реалізуються в рамках різних заходів і засобів
захисту.
Цей матеріал можна прочитати тут:
https://drive.google.com/open?id=1lOPv0IK1qsNdYj-RLsVAM3FLuaZZiyTOEe_4OMBeefc
Домашнє завдання не потрібно розміщувати в соціальних мережах, а надіслати вчителю.
Тема: Основні захисні механізми, які реалізуються в рамках різних заходів і засобів
захисту.
Цей матеріал можна прочитати тут:
https://drive.google.com/open?id=1lOPv0IK1qsNdYj-RLsVAM3FLuaZZiyTOEe_4OMBeefc
Домашнє завдання не потрібно розміщувати в соціальних мережах, а надіслати вчителю.
Немає коментарів:
Дописати коментар