Працюємо з 18.05 по 22.05

2 клас
  Починаємо повторювати. Пригадайте та запишіть в зошит основні складові та їх призначення. Які ще пристрої для введення інформації ви знаєте? Теж запишіть в зошит.
Пригадай назви пристроїв, які починаються з букви М.

3 клас
  Тема: Доповнення презентації текстом, зображеннями, схемами.
  Цей матеріал опрацьовуємо за презентацією:
https://drive.google.com/open?id=1R6_AaMmCR5jnWSMe3wD5dHuvTDBT_slY

Все найважливіше виписуємо в зошит. Вправи виконуємо за комп'ютером (якщо є можливість).

4 клас
Тема: Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією.
Цей матеріал опрацьовуємо за презентацією:
  https://drive.google.com/open?id=1uec8HLIqyHm0hQwCDvyiWhA37buSQA2E

Все найважливіше виписуємо в зошит. Вправи виконуємо за комп'ютером (якщо є можливість).

5 клас
Тема: Постановка завдання, планування проекту. Виконання проекту.
Перегляньте презентацію. Найважливіші відомості запишіть в зошит. За зразком створіть таблицю планування свого проекту:

https://drive.google.com/open?id=18cokh6uYstwbrJcRox3tHeGZNAK2W_3S

  Таблиця планування проекту наведена у вас в підручнику на ст 252 (таблиця 20). Заповніть її, створивши власні кроки, скористайтесь наведеними в ній підказками.

Після цього заповніть дві наступні таблиці 21 і 22 (ст 252-253). Приклади проектів наведені під таблицею 22. Ви можете обрати одну із тем або придумати власну. Уважно прочитайте матеріали параграфа ст 253-253. Ця робота підсумкова, тому виконання обов'язкове. Успіху!

6 клас
Тема: Повторення і систематизація навального матеріалу за рік.
  Отже, навчальний рік підходить до завершення. Тому, як зазвичай, наступає етап повторення.
Повторюємо розділ І "Комп'ютерна графіка".  Переглядаєте матеріал в підручнику та виконуєте одне із завдань, наведених на ст 59-61. Надсилаєте виконану роботу вчителю одним із наведених раніше способів. Успіху!
  Пам'ятаємо про правила безпечної роботи за комп'ютером та виконуємо вправи для очей і зняття м'язової напруги!

7 клас
  Переходимо до повторення. Презентацію ваших проектів перенесемо на вересень.
Отже прошу переглянути і пригадати матеріали з розділу "Служби Інтернету".
Як підсумкову роботу - виконати реферат "Інтернет речей", в якому обов'язково має бути включено ваші роздуми про побутові речі, які ви ще б під'єднали до мережі.

8 клас
Тема: Поняття блога. Різновиди блогів. Публікація повідомлень у блозі.

  Оскільки ми підійшли до завершення розділу, то цей матеріал прошу підготувати і надіслати мені у вигляді реферату.  Вищий бал буде за створення власного блогу. В такому випадку надсилаєте мені або URL-адресу, або назву блогу.
  Починаємо повторення вивченого у 8 класі: пригадуєте розділ "Кодування даних та апаратне забезпечення комп'ютера". Це розділи І та ІІ в підручнику.

9 клас
    Починаємо повторювати: за підручником розділи "Інформаційні технології в суспільстві",  "Мережеві технології", "Основи інформаційної безпеки".
Нагадую про те, що необхідно всім здати компетентністні задачі та колективні проекти!

10 клас
Тема: Передавання електронних документів. Зберігання електронних документів. Забезпечення конфіденційності електронних документів. Електронний офіс.

https://drive.google.com/open?id=1BUgRxasojDwonRviITu1h7IgqPDdAS6g

   Нагадую про те, що не всі учні надіслали мені роботи. Чекаю! Рік завершується!

11 клас
  Повторюємо основні напрямки сучасного веб-дизайну. Звіт - презентація-реферат на цю тему. Чекаю!

Працюємо з 12.05 по 15.05

2 клас.
Тема: Зміна виконавця в середовищі Скретч.
  Для тих, хто має можливість працювати в середовищі Скретч: спробуйте потренуватись у створенні або зміні виконавця, скориставшись презентацією:

https://docs.google.com/presentation/d/1_P7TgQ8ng2vx_JsSRuiH46uD4pwTOMQrXyb1yjfgkks/edit?usp=sharing

Виконайте вправу "Комплімент" в зошиті, сфотографуйте і надішліть мені (з допомогою батьків на електронну скриньку або на Viber - мій номер є у класного керівника):
  "Комплімент". Розкажіть, за що ви би похвалили комп'ютер.
  З вашого підручника читаємо пункт "Віртуальна екскурсія до музею" (ст 47). Користуючись порадами, відвідайте один із запропонованих музеїв.

3 клас
Тема: Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах.
Скористайтесь порадами з презентації та спробуйте самі виконати практичне завдання з передостаннього слайду:

https://drive.google.com/file/d/1Nv-7JHymf93cj9TdWzIOiDDXHrzh3rXd/view?usp=sharing

4 клас
Тема: Пристрої введення та виведення інформації.
  Ця тема для вас не нова, однак пригадуємо і розширюємо свої знання:
https://drive.google.com/file/d/1RUahBQujykYG_UD8ERA_ImX5m6dnU2zQ/view?usp=sharing   
  Найважливіше з презентації випишіть в зошит. В кого немає програми GCompris може її завантажити безкоштовно. Вчимося також швидко набирати тексти двома руками. Текст беріть довільний із своїх підручників. Пробуємо також набирати тести іноземною мовою.
Дотримуйтесь правил безпечної роботи за ПК! Виконуйте вправи для очей та зняття м'язової напруги.

5 клас
Тема: Поняття та етапи виконання проекту.
  Переходимо до проектної діяльності - власних досліджень чи розробок на основі отриманих знань. Для цього перегляньте  матеріал на ст 245, опрацюйте таблицю 19, випишіть в зошит основні етапи роботи в проекті.

6 клас
Тема: Аналіз та систематизація відомостей.
  Опрацюйте п 22, дайте відповіді (письмово) на запитання на ст. 189 з групи "Оціни свої знання та вміння", сфотографуйте їх та надішліть мені в групу.

7 клас

Тема: Підготовка презентаційних матеріалів та звіту.

  Ми переходимо до завершальної теми нашого курсу. Далі - повторення вивченого. Але не всі учні здали попередні завдання! Семестр завершується!!!!!!!

https://drive.google.com/file/d/1fXo9EGi1fyqDhENnDvy_tJmhf0lio5rg/view?usp=sharing

  В цій презентації вам надані рекомендації як грамотно провести захист свого проекту. Оскільки, ми цього не можемо зараз зробити, тому захист ваших проектів переноситься на вересень. Для цього :

- збережіть всі сценарії своїх ігор, які я просила записувати в зошит.

- занотуйте всі поради з презентації, наведеної вище в словничок
- дотримуйтеся цих правил при майбутньому представленні своїх проектів.

8 клас

Тема:  Поняття про структуру веб-сайту. Організація навігації сайтом.  Поняття гіперпосилання.  Графічні й мультимедійні елементи на веб-сторінках.

  Ця тема нескладна і ви вже з нею частково знайомі. Тому,оскільки це підсумкова тема, вам пропонується зробити презентацію., в якій дати відповіді на всі пункти теми. Нагадую про необхідність дотримання авторських прав! 

  Надсилаємо роботи, як завжди, на електронну скриньку. Чекаю!

9 клас
Тема: Виконання навчального проекту.

  Цей проект ви повинні виконувати колективно. Тому сконтактуйтесь, об'єднайтесь в групи по 2-3 учні. Працювати будете в хмарі, тому визначтеся з хмарним середовищем для спільної роботи над документами. Тему обираєте одну із запропонованих на ст 206 п. 32. Скористайтесь порадами, наведеними в цьому параграфі (ст 207). Успіхів! 

10 клас
Тема: Електронний документ, його ознаки та правовий статус. Електронний документообіг. Електронний цифровий підпис.

  Ця тема нескладна і ви вже з нею частково знайомі. Тому,оскільки це підсумкова тема, вам пропонується зробити презентацію., в якій дати відповіді на всі пункти теми. Нагадую про необхідність дотримання авторських прав!

  Надсилаємо роботи, як завжди, на електронну скриньку. Чекаю!

11 клас
Тема: Виявлення атак. Захист периметра комп'ютерних мереж.  керування механізмами захисту. Міжнародні стандарти інформаційної безпеки.
  

   Ця тема нескладна і ви вже з нею частково знайомі. Тому,оскільки це підсумкова тема, вам пропонується зробити презентацію., в якій дати відповіді на всі пункти теми. Нагадую про необхідність дотримання авторських прав!

  Надсилаємо роботи, як завжди, на електронну скриньку. Чекаю!

Працюємо з 4.05 по 8.05

  Продовжуємо працювати за звичною схемою: Записуємо в зошит вказану тему, опрацьовуємо матеріал в підручнику та з презентацій, виписуємо найважливіші відомості. Якщо вказано "Виконати вправи з групи Діємо", то це вправи для тренування. Якщо ж вказано "Дати відповіді на запитання" чи "Відповісти на запитання тесту", то це означає, що ви повинні надіслати їх вчителю одним із способів:

• на електронну скриньку;
• сфотографувати і надіслати на Viber;
• надіслати посилання, якщо тест виконувався в хмарі, чи на платформі НаУрок.

  Для кожного класу зворотній зв'язок уточнюється. Запитання з незрозумілого можна задати теж одним із цих способів. 

2 клас.

Тема: Передбачення результату виконання алгоритму.

Цей матеріал можна переглянути в презентації:

https://drive.google.com/file/d/1Ix1Z6KsLh5LLXmJpdjO-Qz86sQzD8g5D/view?usp=sharing

Попросіть дорослих допомогти вам завантажити середовище Художник (останній слайд).

В підручнику читаємо матеріал на ст 40 Пошук зображень в Інтернеті.

  Якщо є можливість, то виконуємо практично за комп'ютером впр 3 на ст 40.

Не забуваємо виконувати правила безпечної роботи за комп'ютером!

3 клас.

Тема: Переміщення слайдами презентації. Режим показу презентації та режим змінювання слайдів.

Цей матеріал можна переглянути в презентації:

https://drive.google.com/file/d/1pmjvf-CEYiXVqeRx_vfeURbIvqwSTrki/view?usp=sharing

  Як завжди, все  найважливіше виписуємо в зошит. Пробуємо створювати презентацію про свою улюблену домашню тваринку.

Не забуваємо виконувати правила безпечної роботи за комп'ютером!

4 клас.
Тема: Складові комп'ютера.

Цей матеріал можна переглянути в презентації:

https://drive.google.com/file/d/1mr1aJe3peVC5VLdrSGP1h5awt-f4fq36/view?usp=sharing

 Як завжди, все  найважливіше виписуємо в зошит.
Не забуваємо виконувати правила безпечної роботи за комп'ютером!

5 клас.
Тема: Комбінування алгоритмічних структур для розв'язування задач.
  Читаємо в підручнику п. 3 ст 239. З розділу Діємо виконуємо вправу 2.
Дати відповіді на запитання з групи Обговорюємо ст 242. письмово в зошиті. Фотографуємо і надсилаємо вчителю на Viber.
Вам може допомогти презентація:
https://drive.google.com/file/d/1akKBRl0MJvErDaE0crU6EsnQbbqiMD9u/view?usp=sharing

6 клас.
Тема: Пошук інформаційних матеріалів.

Читаємо п. 21 ст. 173. Для тренування виконуємо вправу 2 з групи Діємо.
Даємо письмові відповіді (в зошитах) з групи Обговорюємо (ст 180), фотографуємо і надсилаємо вчителю одним із вказаних вище способів.
Переглядаємо презентацію та виписуємо найважливіше - готуємось до виконання проекту:

https://drive.google.com/file/d/1oMvkjpcjBrSgJRtgtmCsc3k9oOiiFRBU/view?usp=sharing

7 клас.
Тема: Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри.
Перегляньте презентацію та випишіть найважливіше в зошит:
https://drive.google.com/file/d/1F-3kdOpfImtFIPtnYCCd4-DwzZxxrIS4/view?usp=sharing

На слайдах 8 та 9 є план створення сценарію гри. За цим планом складіть сценарій створеної вами раніше гри. Сфотографуйте і надішліть вчителю.

8 клас.
Тема: Створення та публікація веб-сторінок. Поняття про структуру веб-сайту. організація навігації сайтом. Поняття гіперпосилання.

Учні! Дуже мало виконаних робіт!  Навчальний рік завершується!

Опрацюйте конспект:
https://vseosvita.ua/library/konspekt-uroku-z-informatiki-8-klas-na-temu-avtomatizovani-zasobi-dla-stvorenna-ta-publikacii-veb-resursiv-178617.html

   Також вам пропонується самостійно, використовуючи можливості мережі Інтернет, знайти додаткові джерела інформації. Пропоную зробити коротке повідомлення з цієї теми чи у вигляді презентації, чи у вигляді текстового документа і надіслати вчителю на поштову скриньку.

Дайте відповіді на запитання тесту:

https://naurok.com.ua/test/stvorennya-ta-publikaciya-veb-resursiv-25809.html
і надішліть посилання на розв'язаний тест вчителю.

9 клас.
Тема: Добір засобів опрацювання даних. Опрацювання даних.
  Продовжуємо працювати над компетентнісними  завданнями. Наступне завдання 5. п. 2 не виконуємо.

10 клас.
Тема: Системи управління електронними документами. Технічні засоби обробки документів та інформації. Класифікація офісної техніки.

Засоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів.

Перегляньте презентацію, випишіть найважливіше в зошит, підготуйте реферат на тему, вказану на останньому слайді. Реферат повинен відповідати вказаним вимогам, виконувати в Ms Word, надіслати на пошту вчителю. Обсяг не більше 5 сторінок, враховуючи титульну сторінку та Список використаних джерел. Не забувайте про правила набору тексту!

https://drive.google.com/file/d/1MgSU3fnWGJclp-G9ciNrMei03FU_Wedh/view?usp=sharing

Цього тижня у нас 2 уроки, тому презентація до другої теми, яку теж потрібно опрацювати та законспектувати:

https://drive.google.com/file/d/19h4kpKfLNC84zwZD4j9CrDeBYC78OEUb/view?usp=sharing

  Пам'ятаємо про вправи для очей та зняття м'язової напруги.

11 клас.

Тема: Основні захисні механізми, які реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту. Ідентифікація та аутентифікація користувачів. Розмежування доступу зареєстрованих користувачів до ресурсів автоматизованих систем. Реєстрація та оперативне оповіщення про події безпеки.

Цей матеріал можна прочитати тут:
https://drive.google.com/file/d/1-x0DmmAPsSANo53m4_R2iTrBJqi2qPYN/view?usp=sharing
На слайді 30 розміщено завдання, яке ви повинні виконати, розмістити бюлетень у хмарі і надати до нього доступ вчителю.